Adăugaţi o legendă

          Folosirea TIC-ului în învatamânt presupune articularea a trei aspecte complementare: tehnologie, metodologie si pedagogie. Cu toate ca unele cercetari arata ca noile tehnologii pot contribui la înnoirea practicilor pedagogice ale profesorilor, acest lucru nu se întâmpla automat si spontan, deoarece rezistentele la schimbare ale cadrelor didactice sunt înca destul de mari.         Accesul imediat si nelimitat la informatii este un avantaj evident al noilor tehnologii si în special al Internetului, care permite profesorilor din toate colturile lumii sa stabileasca mai usor contacte în vederea schimbului de idei si informatii cu caracter pedagogic si cultural, pentru a coopera si derula proiecte educative. Corespondenta electronica, videoconferintele, grupurile de discutii, blogul sunt doar câteva dintre mijloacele de comunicare oferite de Internet care permit profesorilor sa iasa din cadrul traditional al salii de clasa pentru a se deschide spre lume. Desi virtuala, aceasta fereastra spre lume permite profesorilor si elevilor sa se conecteze la valorile culturii universale. O mai buna întelegere a diversitatilor culturale contribuie la educatia în spiritul tolerantei, aprecierii si respectului reciproc, valori importante pentru construirea unui dialog intercultural.